Matikan tunneilla oppilaat aloittivat pähkinäpassin suorittamisen. Passissa on ensin 21 perinteistä pähkinätehtävää ja sen jälkeen useita sivuja soveltavia tehtäviä. Tämän passin parissa kuluu hyvin aika perusaukeamien jälkeen. Tekstiilitöissä puolestaan ensimmäinen oppilas pääsi tilkkutyön pariin. Itse suunniteltu ja kaavoitettu liikuntakassi sai näin alkunsa ja sitä jatketaan tulevalla viikolla. Elokuvaa varten sen sijaan tytöt tekivät ensimmäisinä lavasteina taulut Suomen presidenteistä nimineen, kuvineen ja hallintovuosineen. Nämä jätämme koulun seinälle loppukevääksi. Viime viikolla oppilaskunta järjesti myös vanhan ajan koulupäivän, jolloin yhden tunnin ajan kaksi edustajaa piti oppituntia jokaiselle koulumme luokalle. Tunnin aikana tehtiin matikan pistari, opeteltiin kirjoittamaan vanhan ajan kaunoa sekä istuttiin nurkassa huonon käytöksen vuoksi. Tosin nurkassa istuminen tuntui olevan enemmänkin saavutus kuin rangaistus. ;)
0 Comments
Tekstiilityöt jälleen jatkuivat suurimmalla osalla peukaloiden neulomisen osalta. Lapasista on tulossa kauniita ja käsialakin on tasoittunut kaikilla nätiksi. Mykkäelokuvammekin pääsi tänään vauhtiin, kun oppilaat täydensivät aiempia juoni-ideoitaan käsikirjoituksen muodossa. Huomenna käsikirjoitusta vielä jatketaan eteenpäin yhdessä kaikkien 53 oppilaan voimin. Käsikirjoituksen valmistuttua pääsemme jakamaan pää- ja sivunäyttelijöiden roolit sekä oppilaat saavat valikoida oman tuotantotiiminsä, mihin haluavat tällä kertaa osallistua. Lavastajatiimillä on tässä elokuvassa erityisen suuri vastuu samoin kuin valaistuksen suunnittelijoilla.
Suunnittelupaikoista jännimmäksi osoittautui tänään kahden maalin sisälle jäävä alue. Siellä istui vajaa kymmenen oppilasta maalin verkkojen sisällä etsimässä musiikkia valmiista musiikkikirjastosta. Arjen jännät jutut syntyvät siis melko pienistä asioista. :) Talvisissa maisemissa olemme saaneet aloittaa kouluaamumme. Tänään pääsimme lisäksi hiihtämään koulumme ensimmäisenä porukkana - umpihankihan siellä odotti. Tunnelma hiihtoladulla oli kuin suora takauma koulumme syntyajoille, jolloin perinteistä on lykitty peräkanaa pitkin peltoa. Ensimmäiset tekivät latua ja toiset paransivat sitä hiihtäessään. Nykyajan lapselle tämä olikin jo suuri järkytys - ei ollut valmista hiihtobaanaa, vaan se pitkin tehdä aivan itse. ;) Paluuna kuitenkin takaisin nykyaikaan huomenna meillä pitäisi olla luisteluhiihtolatu pellolla. :) Äidinkielessä puolestaan olemme harjoitelleet sanaluokista verbejä ja taivutelleet niitä eri aikamuodoissa. Aluksi aikamuodot tuntuivat hyvin hankalille ja oli monta käsitettä muistettavana, mutta lukuisten harjoitusten jälkeen aikamuodot ovat loksahdelleet kohdilleen. Verbeja harjoittelemme vielä tällä viikolla ja ensi viikolla siirrymme substantiiveihin. Mykkäelokuva-projektia olemme myös ehtineet jo vähän aloittaa. Oppilaat ovat ideoineet juonta, miettineet mykkäelokuvan näyttelijäsuorituksia, tutustuneet lukuisiin mykkäelokuvien esimerkkivideopätkiin sekä kuulleet elokuvien historiasta ihan 1800-luvulta lähtien. Toisena vaiheena oppilaat ideoivat henkilöitä käsitekarttojen avulla. Ensin he kirjasivat ylös heidän omia ajatuksiaan henkilöhahmon eri ominaisuuksista ja sen jälkeen kokosivat neljästä eri suunnitelmasta yhden yhteisen henkilöhahmon. Näistä henkilöhahmoista osa seikkaileekin tulvalla mykkäelokuvallamme.
Mykkäelokuvamme valmistuu maaliskuun loppuun mennessä, mutta ennen kuvauksia täytynee vielä edetä myös kielioppiasioissa. Ensin työ ja sitten huvi. Tulevan ystävänpäivän kunniaksi koulullamme järjestettiin koko koulun yhteinen tapahtuma salissa. Salitapahtumassa oppilasryhmät esittivät mm. runoja, itse sanoittamansa laulun ja englanninkielisiä tietoja ystävyydestä. Tapahtuman jälkeen oppilaat pääsivät sijoittamaan pieniä sydämiä mielestään kivan posterin reunaan. Postereita teimme oppilaiden kesken kahtena päivänä täysin oppilaiden itsensä valitsemilla materiaaleilla, tekniikoilla ja ideoilla. Lopputuloksista tuli kivoja. :)
Tekstiilitöissä on edetty jo siihen vaiheeseen, että suurimmalla osalla on ensimmäinen lapanen valmis ja toinen hyvällä mallilla. Lapasista on tullut nättejä ja oppilaille mieluisia.
Toiminnallisen matematiikan tuntitehtävänä oppilaat laskivat nopeuksia kaavalla
nopeus = kuljettu matka : kuluneella ajalla. Tehtävässä oppilaat liikkuivat salissa eri tavoin, mittasivat kuluneen ajan puhelimella, kirjasivat ajan ylös lomakkeelle ja laskivat laskimella matkan nopeuden. Tehtävä oli oppilaista motivoiva ja hauska, eikä välitunnillekaan tullut kiirettä. Liikkumistavoiksi keksittiin niin juoksut, kävelyt, konttaamiset, pyörimiset, takapuolella hiissaamiset, ryömimiset kuin takaperin hyppimisetkin sekä paljon muita eri tapoja. |
Jaanan luokkaLuokassa opiskelee 26 ahkeraa ja iloista oppilasta. Opiskelussa käytämme niin taiteellista lähestymistapaa kuin teknologian ihmeitäkin. Tervetuloa seuraamaan arkirutiinejamme! Arkisto
June 2017
5CD:n ja 9AB:n yhteistyöllä tehdyt musiikkivideot
5CD mukana Global Innokkaassa
iTec-projektin reflektointivideoLinssilude 2014 -kisan hopeaa saanut 5CD:n tekemä luontoelokuva
|